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Somos los únicos en ofrecer el Sistema de Comunicación por el Intercambio de
Imágenes® (PECS®) y el Enfoque Piramidal de la Educación®. Llevamos más
de 30 años mejorando las habilidades de comunicación funcional, disminuyendo los comportamientos desafiantes y aumentando la independencia.
Todos nuestros cursos son impartidos por nuestro equipo de consultores, dirigido por los desarrolladores de PECS, Andy Bondy, PhD, y Lori Frost, MS, CCC-SLP. Nuestros cursos han sido desarrollados a lo largo de los años y diseñados para ayudar a las personas a alcanzar sus objetivos. Se imparten en diferentes entornos y modalidades para hacerlos lo más accesibles posible. Puedes asistir a cualquiera de nuestras formaciones o contactar con nuestra oficina para organizar tu propia formación.
Todos nuestros productos están diseñados para apoyar la comunicación de los alumnos de por vida. Están recomendados para alumnos con necesidades complejas de comunicación, incluyendo el autismo. Sirven de ayuda para implementar PECS® y el Enfoque Piramidal de la Educación®.
| País | Ciudad | Curso | Fechas | ||
| ON LINE | ON LINE | 4 octubre, 2025 | |||
| ON LINE | ON LINE | 25 - 26 octubre 2025 | |||
| ON LINE | ON LINE | Uso Efectivo De Dispositivos o Tablet en Comunicación Aumentativa Y Alternativa | 22 noviembre, 2025 | ||
| ON LINE | ON LINE | 29 noviembre, 2025 | |||
| ARGENTINA | ON LINE | 29 noviembre, 2025 |
Nuestros consultores proporcionan soporte a los equipos, organizaciones y familias que buscan mejorar sus entornos de aprendizaje, incrementar la comunicación funcional y disminuir los comportamientos inapropiados. En cada sesión de consultoría trabajamos con planes de consulta individualizados, abordando los elementos del Enfoque Piramidal y guiando a los equipos o familias.
Este artículo resalta la inspiradora historia de Siobhan, una mujer de 32 años con síndrome de Cri-du-Chat, y cómo ha logrado una comunicación efectiva y autonomía en su vida diaria. La narrativa comienza con un ejemplo sorprendente: Siobhan, a las 9 AM, pide brócoli para desayunar utilizando su dispositivo de comunicación. Este simple acto subraya una lección crucial: la importancia de permitir y validar las elecciones individuales, incluso si parecen poco convencionales.
Este artículo resalta la inspiradora historia de Siobhan, una mujer de 32 años con síndrome de Cri-du-Chat, y cómo ha logrado una comunicación efectiva y autonomía en su vida diaria. La narrativa comienza con un ejemplo sorprendente: Siobhan, a las 9 AM, pide brócoli para desayunar utilizando su dispositivo de comunicación. Este simple acto subraya una lección crucial: la importancia de permitir y validar las elecciones individuales, incluso si parecen poco convencionales.
